在迎接本科教學(xué)工作合格評估過程中，作為一線教師和基層教學(xué)管理人員，大家可能都感覺到“累”或者“煩”，但是帶給我們的啟示是很有益的：我們必須規(guī)范化。必須遵循高等教育的規(guī)律、遵守相關(guān)教育教學(xué)的基本規(guī)范，沒有規(guī)范、不遵守規(guī)范將很難保證一個良好的教育教學(xué)秩序，從而也就很難保障教育教學(xué)水平。

本科教學(xué)工作合格評估的目標之一是要求“規(guī)范化”，也就是三個基本之一的“教學(xué)管理基本規(guī)范”。作為二級教學(xué)單位，我們在迎評過程中出現(xiàn)的許多讓我們感覺到“累”或者“煩”的事情，其實我們思考后得出一個基本的結(jié)論，那就是我們以前的工作中遵守規(guī)范不夠。我們必須重視規(guī)范，要從學(xué)習(xí)規(guī)范做起，按照規(guī)范辦事，走向規(guī)范，這樣才能取得迎接評估工作的勝利。

一、重視規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范

要認真深入地學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)各種教學(xué)規(guī)范，邊整改邊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)規(guī)范就要求每位教師和管理者要充分認識到規(guī)范的重要性，“無規(guī)矩不成方圓”。教育教學(xué)規(guī)范是保證我們教學(xué)質(zhì)量和水平關(guān)鍵因素，作為基層教學(xué)單位我們要熟知學(xué)校教學(xué)管理的各項規(guī)范，學(xué)習(xí)的時候要靈活理解掌握各項規(guī)范的內(nèi)涵，遇到問題相互討論、認真分析，只有在深刻理解領(lǐng)會各項規(guī)章制度的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上才能夠做好教學(xué)管理工作。

二、遵守規(guī)范、自信迎評

在深刻領(lǐng)會理解學(xué)校教育教學(xué)各項規(guī)范的基礎(chǔ)上，我們要遵守規(guī)范，自信地迎接評估。雖然在檢查中我們出現(xiàn)了許多的問題和不足，但是如前所述，這些問題和不足都是我們對于相關(guān)規(guī)范的學(xué)習(xí)不足，遵守不夠造成的。因此在認真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范的基礎(chǔ)上，只要我們嚴格遵守規(guī)范，嚴格地按照規(guī)范去做，相信我們是能夠做好一切工作的。對于目前存在的問題，我們要嚴格按照規(guī)范的要求進行補足、糾正、完善。同時對于現(xiàn)在以及今后的相關(guān)工作，我們要做好嚴格按照規(guī)范的要求做，不能做“差不多先生”。這樣就能夠保證我們能夠通過評估來提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量與水平。雖然時間對于我們的壓力比較大，但是不要為以前的一些問題而影響我們的斗志。我們應(yīng)該樹立必勝的信心，自信地迎接評估。只要我們從現(xiàn)在開始，熟知規(guī)范，嚴格按照規(guī)范去解決存在的問題，嚴格按照規(guī)范進行教育教學(xué)，我們就能夠順利通過合格評估。

總之，經(jīng)過一年多的迎評工作，我們發(fā)現(xiàn)我們的問題所在，在剩下的時間里，我們要嚴格按照規(guī)范實施教學(xué)工作，面對問題和困難，不能畏懼，從容面對，自信地迎接評估，為學(xué)校的發(fā)展迎來新的契機。